domingo, 26 de agosto de 2012
Modulo 2 Unidad 3 Actividad 2
Una buena experiencia de aprendizaje
La visita a cada uno de los Blogs de los compañeros de curso ha sido una un buen pretexto para conocer y explorar otros elementos de diseño, interpretación y uso de la información objeto de análisis en cada uno de los módulos.
Evaluación y aprendizaje en simultánea reconociendo la diferencia, se evidencia en esta actividad.
martes, 7 de agosto de 2012
Videojuegos con ojos docentes
Módulo 2, Unidad 2 - Actividad 3
“Play the game”: utilizando un videojuego con ojos docentes.
Elección: Opción b- Kokori
Proceso de acercamiento
· Descargué e instalé el juego en mi computadora.
· Cuando intenté explorarlo y jugarlo sin acudir a las instrucciones del manual de explicaciones (de acuerdo a las orientaciones), me vi frente al bloqueo natural que me produce el desconocimiento de los usos del computador y sus programas, por lo tanto comencé a buscar y ubicarme en el manual, haciendo caso omiso de la advertencia.
· Pensé inmediatamente, cuanto disfrutarían y explorarían mis estudiantes, aunque pequeños con esta experiencia, porque con toda seguridad puede ser muy atractiva para ellos estudiantes, aunque me despertó curiosidad por la temática sobre la cual se pensó como juego.
· Sin embargo, en lugar de seguir explorando, continué buscando información sobre el origen del juego y encontré lo relacionado con su contexto histórico en el marco del Proyecto Kokori, basado en temas de biología celular incluidos en el programa oficial de biología para la Educación Media de Chile, que nos presenta a los maestros desafíos como los siguientes:
· Interactuar con esta clase de juegos sin temor y adoptarlos como aliados metodológicos y didácticos en nuestro quehacer en la escuela.
· Acompañarnos de nuestros estudiantes en este tipo de experiencias para hacer más amigable nuestro acercamiento a este tipo de actividades pedagógicas.
· Fomentar y desarrollar de la colaboración y sana competencia a través de un entorno virtual acorde a los contenidos del programa educativo..
· Acercar la biología celular a los niños, niñas y jóvenes de una manera entretenida.
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